Πιστεύω ότι κάθε σοβαρός εκπαιδευτής έχει την υποχρέωση να συνεχίζει να εκπαιδεύεται.

Όχι γιατί θεωρεί ότι δεν γνωρίζει αρκετά.

Αλλά γιατί κάθε ποιοτική εκπαίδευση προσθέτει μια νέα οπτική, έναν διαφορετικό τρόπο σκέψης και, πολλές φορές, αμφισβητεί όσα θεωρούσαμε δεδομένα.

Με αυτή τη σκέψη ταξίδεψα στο Βέλγιο για να παρακολουθήσω το Hostile Environment Awareness Training (HEAT) της BLUESPEAR.

Πήγα πιστεύοντας ότι θα παρακολουθήσω ένα ακόμη πρόγραμμα ασφάλειας.

Έφυγα έχοντας αποκτήσει έναν διαφορετικό τρόπο να αντιλαμβάνομαι την προετοιμασία, την πρόληψη και τη λήψη αποφάσεων.

Το HEAT δεν είναι μάθημα αυτοάμυνας

Αυτό ήταν το πρώτο πράγμα που κατάλαβα.

Το Hostile Environment Awareness Training (HEAT) δεν έχει σχεδιαστεί για να σε κάνει καλύτερο μαχητή.

Έχει σχεδιαστεί για να σε προετοιμάσει να λειτουργήσεις αποτελεσματικά όταν το περιβάλλον παύει να είναι ασφαλές.

Η φιλοσοφία του βασίζεται στην προετοιμασία πριν από την κρίση.

  • Στη σωστή αξιολόγηση.
  • Στη συνεργασία.
  • Στην ψυχραιμία.
  • Και κυρίως στη λήψη σωστών αποφάσεων όταν οι πληροφορίες είναι περιορισμένες και η πίεση αυξάνεται.

Αυτό είναι κάτι που δύσκολα μπορεί να διδαχθεί μόνο μέσα από θεωρία.

Ρεαλισμός αντί για εντυπωσιασμό

Ένα από τα στοιχεία που εκτίμησα περισσότερο στη BLUESPEAR ήταν ο τρόπος που είχε σχεδιαστεί η εκπαίδευση.

Δεν υπήρχαν υπερβολές.

Δεν υπήρχε προσπάθεια να εντυπωσιαστεί ο εκπαιδευόμενος.

Υπήρχε μόνο ένας στόχος:

Να προετοιμαστείς όσο το δυνατόν καλύτερα για πραγματικές συνθήκες.

Κάθε άσκηση είχε λόγο ύπαρξης.

Κάθε σενάριο είχε συγκεκριμένο εκπαιδευτικό σκοπό.

Κάθε απόφαση είχε συνέπειες.

Και αυτό ήταν ίσως το μεγαλύτερο μάθημα.

Η προσέγγιση του Omer Tosun

Είχα επίσης την ευκαιρία να γνωρίσω τον Omer Tosun, ιδρυτή της BLUESPEAR.

Αυτό που μου έκανε εντύπωση δεν ήταν μόνο η επιχειρησιακή του εμπειρία.

Ήταν ο τρόπος που αντιλαμβάνεται την εκπαίδευση.

  • Δεν διδάσκει ηρωισμό.
  • Δεν διδάσκει επιθετικότητα.
  • Διδάσκει προετοιμασία.
  • Διδάσκει σκέψη.
  • Διδάσκει υπευθυνότητα.

Και πάνω απ’ όλα, διδάσκει ότι οι καλύτερες αποφάσεις λαμβάνονται πριν η κατάσταση εξελιχθεί σε κρίση.

Από το HEAT στο Urban Response

Όταν επέστρεψα στην Ελλάδα, άρχισα να αναλογίζομαι τι πραγματικά είχα κερδίσει από αυτή την εμπειρία.

Δεν ήταν μόνο οι γνώσεις γύρω από τα εχθρικά περιβάλλοντα.

Ήταν η επιβεβαίωση ότι, ανεξάρτητα από το αν κάποιος εκπαιδεύεται για ανθρωπιστικές αποστολές, για εταιρική ασφάλεια ή για την καθημερινή ζωή, οι βασικές αρχές παραμένουν ίδιες.

  • Παρατήρηση.
  • Προετοιμασία.
  • Αξιολόγηση.
  • Λήψη αποφάσεων.
  • Υπευθυνότητα.

Αυτές είναι και οι αρχές πάνω στις οποίες έχω αναπτύξει το Urban Response.

Όχι επειδή το Urban Response βασίζεται στο HEAT.

Δεν βασίζεται.

Το Urban Response είναι μια ανεξάρτητη εκπαιδευτική μεθοδολογία που σχεδιάστηκε για πολίτες, εκπαιδευτικούς οργανισμούς, δήμους, επιχειρήσεις και κοινότητες.

Οι εμπειρίες όμως από εκπαιδεύσεις υψηλού επιπέδου, όπως αυτή της BLUESPEAR, συνέβαλαν στο να εξελιχθεί ακόμη περισσότερο ο τρόπος που σκέφτομαι την εκπαίδευση.

Κάθε σοβαρός εκπαιδευτής είναι το άθροισμα των εμπειριών του.

Το σημαντικό δεν είναι να αντιγράφεις.

Το σημαντικό είναι να εξελίσσεσαι.

Η αξία της διαρκούς εκπαίδευσης

Πιστεύω ότι ένας εκπαιδευτής δεν πρέπει ποτέ να θεωρεί ότι έχει ολοκληρώσει τη μάθησή του.

Όσο περισσότερο εκπαιδεύεσαι, τόσο περισσότερο αντιλαμβάνεσαι πόσα ακόμη έχεις να μάθεις.

  • Κάθε πρόγραμμα.
  • Κάθε εκπαιδευτής.
  • Κάθε εμπειρία.

Αφήνει ένα αποτύπωμα.

Το Urban Response δεν δημιουργήθηκε μέσα σε λίγους μήνες.

Διαμορφώθηκε μέσα από χρόνια εκπαίδευσης, εμπειρίας, συνεχούς μελέτης και επιρροών από ανθρώπους που έχουν αφιερώσει τη ζωή τους στην εκπαίδευση και στην ασφάλεια.

Η εκπαίδευση με τη BLUESPEAR ήταν μία από αυτές τις σημαντικές εμπειρίες.

Ένα ειλικρινές ευχαριστώ

Θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Omer Tosun και ολόκληρη την ομάδα της BLUESPEAR για τον επαγγελματισμό, την ποιότητα της εκπαίδευσης και την εμπειρία που μου πρόσφεραν.

Δεν θυμάμαι μόνο τα σενάρια.

Δεν θυμάμαι μόνο τις ασκήσεις.

Θυμάμαι κυρίως τον τρόπο σκέψης που καλλιέργησε αυτή η εκπαίδευση.

Και αυτό είναι, κατά τη γνώμη μου, το σημαντικότερο χαρακτηριστικό κάθε πραγματικά ποιοτικού εκπαιδευτικού προγράμματος.